摘自庄老师的一篇文章转载“人生第一课”中精彩段落：
董进宇博士认为，任何一个人都是两个人的组合：即“物质的人”和“精神的人”的合一。一个人是杰出还是平庸，是才华横溢还是愚笨迟钝，主要取决于他的“精神的人”的发育状况，而与“物质的人”基本无关。印度狼孩的形成过程，就是一个佐证。塑造孩子“精神的人”就必须输入良好的精神养分，才能使其发育良好。若营养不充分，“精神的人”就会出现残疾。
董进宇博士列出杰出的人需要的12大精神维生素：爱、鼓励、表扬、接纳、陪伴、尊重、信任、被重视、被需要、理解、欣赏和承认。其中，爱是孩子生命的阳光。当孩子被家长无条件地爱着，他会产生安全感，他会感到自己是有价值的，他会喜欢她自己，由此他的自我感觉良好。而那些缺乏爱的孩子，会生活在恐惧中，会产生自卑感。如果没有爱的营养，孩子肯定会出问题。
***个人观点：我认为现在大多数家长，对“物质的人”比较关注，孩子吃穿不愁，要什么给买什么，不愿让孩子受到一丁点委曲；但部分家长对“精神的人”则缺乏必要的关心和爱护。也许为生计所迫，忙于工作；也许世间凡尘琐事太多，被烦恼和苦闷缠绕，无暇顾及孩子的内心需求，忽略了他们的精神食粮，以为只要“物质的人”健康就行了。所以，做家长的，我认为还是要下大力气多多关注孩子的精神健康发育。
教育的真正目的是什么？亲子关系模型明确提出教育的真正目的不是上大学，而是培养真正正的人。上大学不是目标大了，而是目标小了。这是每个家长要铭记在心的！家长要培养的不只是高智商的人，还应该是正直的、善良的人，并且是对社会有正面价值的人！
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