星期四开家长会，听到几位家长的发言，很让人感动，他们平时对孩子的教育真的非常用心，其中有许多值得借鉴的经验，简单罗列几条，以备参考。
第一、在教育孩子时，父母双方的观点要一致。父母在教育孩子时，许多方法、意见未必一致，但当着孩子的面，尽量做到统一，因为一旦有两种意见，由于年龄小，他还没有正确的评判能力，不能完全评判孰优孰劣，谁对谁错，而且根椐孩子的特点，他会采取对他有用一方的观点，而不愿听取他不赞同方的意见，这样，不能达到正确引导孩子的目的。
在这方面，我深有同感。对待儿子上网，孩子的爸爸坚决反对；我认为，业余生活本身不太丰富，上一周课也很累，不让他放松一下，很难以较好的状态进入下一周；再说孩子大了，我们作家长的，不可能一直跟着他，假若他一旦有这种想法，你不让他做，他会想方设法去实现，比如他借口找同学玩，然后他到同学家或者网吧上网，那怎么办？尤其是到网吧，家长对他则完全失控，后果岂不更糟？所以，与其这样，还不如大大方方地让他玩，只要合理引导他就行了。当然这些想法只是我们私下沟通，至于哪天先生确实因为上网“训”他，我也不会帮儿子说话，这样让他认识到，他这个年龄段，上网是有条件的，不能无节制地玩，学习才是第一位。
第二、选择一个切入点。平时多观察孩子最喜欢什么，这样在他不想做作业或者不愿做家务活时，以此来牵制他。儿子刚开始上网，只是一味的游戏，其它的吸引力不是太强。我曾建议他，网络世界很大，可关注的东西太多太多了，但由于他不愿试着去了解，所以也就引不起他的兴趣。没办法，我只好对他实行强制措施：每次玩游戏前，要先做一下他的blog。他为了玩游戏，没有办法，勉强同意，但时间一长，他也发现blog也很有趣味，慢慢地他也就喜欢上了。另外，当他不愿整理他的内务时，我有时也采取这类的方法，只要养成习惯，他就会发现有些事情做起来也不是太难，不象他认为的那样乏味。
第三、家长的表率作用。家长对孩子的影响很大，平时家长在哪方面比较关注，也会引起孩子的兴趣。比方家长喜欢看书，在家里有那种氛围，孩子很容易受感染；再比如，父母喜欢看文科方面的书籍，孩子也会在文史方面比较关注一点。介绍经验的那位家长总结道，有时既便是做做样子给孩子看，也要试着去做。
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