海棠依旧

暑假趣事

                                      

儿子已经是初中生了，各门功课基本还不错，就是生物学的不太好，或许是副科，平时学习不那么上心。每逢考试，总是临时抱佛脚，应付一下了事。

暑假里，想让他把生物再补习一遍，可是他根本安不下心，静不下来，除了老师布置的作业外，一点也不愿多干，毕竟贪玩是孩子的天性。更何况课本已经学了一遍，要说对课本知识一点不会吧，也不全对，有些东西看着也似曾相识，模模糊糊的有点印象；要说会吧，基础知识没有彻底掌握，似是而非，模棱两可，这样一到实际运用时，对知识点拿不准，吃不透，根本不能做到灵活运用。为了培养他的学习兴趣，提高他的积极性，我决定和他一起展开一场学习比赛。儿子一听，觉得挺有趣的，欣然同意了。我上学时生物学的也不好，看到它我心里直发怵，但没有办法，为了儿子，只得狠心一博，准备好课本，又买了一本"一课一练"，正式和儿子开始竟争了。

每天下午，我们两个先看一节课本内容，然后做练习。儿子才学过，他的记忆又好，用不了多长时间，感觉这一节的内容已经掌握了。我呢，以前基础不好，再说时间这么久了，几乎没有一点印象了，记忆力又不好，感觉非常的吃力，一句话反来复去看好几遍，就是记不住，真是气死人，但有一点还是有优势的，就是理解能力强，只要和现实联系起来学习，还是能学会的，所以只好硬着头皮，坚持下去。

父母是最好的老师。为了达到教育儿子的目的，我必须做好表率，认真、勤奋是必不可少的。为了和儿子比试不至于太落后，我利用上班空闲的时间，加班加点的学习。儿子一看我动真格的，自己也认真起来，每天做练习前，拿着课本仔细学习。我们比赛时，他总是把写在稿纸上的答案，用另一张纸盖上，防备我偷看。我呢，总是竭尽所能，一点一点的抠（真的好难，刚看过课本还会，把书一丢，结果全忘了），唉，有时难为的真想发急。儿子看看我，说："你看，妈妈，你不会，对我发什么脾气呀"，一脸的坏笑。一看到他那得意忘形的样子，我干脆一赌气不做了。儿子看我真生气了，就赶忙说："对不起，妈妈，要不你再看一下课本吧"，或者说："你看一下我写的答案对不对"等等诸如此类的话。儿子虽然年纪小，有时也很懂事，听到这样的话，自己也感到不好意思，是自己不好，生闷气，还要儿子来哄，心里的气早已消了一大半，我马上看看书本，然后再接着做。我和儿子比赛时，侄女在一旁做裁判，帮我们俩个检查答案，她也极认真，谁的填空、选择错几个，谁的简答题的答案更标准，每次都要打出分来。当然每次我的成绩都不如儿子，每到此时，儿子总要反过来劝我："没关系，妈妈，对你，这已经很不错了。"呵呵，你看他也挺会安慰人的嘛。

和儿子一起学习，初衷是想帮儿子，实际上，我也有很大的收获。比如，我以前对农作物施肥就很不理解，不知道肥料中的氮肥、钾肥、磷肥有什么差别，更不知道不同的肥料对农作物的作用也不一样。学了‘根对无机盐的吸收'这一节，我才知道农作物不同时期施不同肥料有不同的效果。如：碳酸氢铵（含氮）是促进植物的细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂；过磷酸钙（含磷）是促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早；氯化钾（含钾）是使茎秆健壮，促进淀粉的形成。说出来不怕你们笑话，这么简单的知识到现在才明白，我真是大开了眼界，这么多年来盘旋在脑里的疑惑，一下子豁然开朗，愉悦的心情真是无以言表，这真是一个意外的收获！

其实我们家长教育孩子学习，言传身教真的很重要，只要大人做出表率，孩子无形中会受到影响的。这就需要我们耐下心来，不急不躁，努力创造良好的家庭学习氛围，在实际生活中，发现好的学习方法，尽量培养孩子的学习兴趣，相信他一定会把学习搞得更好的！

【作者: shk】【访问统计:】【2004年11月18日 星期四 09:51】【注册】【打印】