海棠依旧

寻章摘句（22—28/8 2005）

                                      

25/8[文化]博客书出版：一种新的样式：除了博客所形成的交流之外，它更多是那些未被放入书中的观点的容器。斯蒂芬·约翰逊用博客来让读者看到他的外貌，并读到他的论文《所有的坏事对你都有好处》。他还在网上反驳批评者并回应读者的反馈。不过，他还是决定不把自己正在写的书放到博客上。约翰逊说很多找他博客的人都看过他以前的书，他们乐于了解和评论他的工作进展情况。读者能够获得作者在构思这本书时的幕后工作。

[娱乐]有趣的名字让我去看了超级女生：凉粉（张靓颖的拥趸--靓's Fans）、笔迷（周笔畅的拥趸--笔's Fans）、夹心（纪敏佳的拥趸－－用心拥佳）、盒饭（何洁的拥趸－－何's Fans）、玉米（李宇春的拥趸－－宇迷）、荔枝（黄雅莉的拥趸－－莉's 支持者）。在网上看到一些帖子中间这些文字，让我这个本来很不关心超级女声的中年人有了去看看的念头。

24/8[历史]80年来影响历史进程的经典镜头：1938年11月9日，纳粹水晶之夜……

[娱乐]娱乐事件：怪癖总动员：再传下去，那星星之火必成燎原之势啊。所以我正式预测，这个游戏将会在超女结束后Blogosphere最热门的话题。

23/8[互联网]Web2.0时代谁创造了知识：对个体学习者来说，决定他学习知识积累状态水平，主要有来自三方面的因素制约，一是领域公共知识自身发展水平，也就是这个领域发展的成熟度水平，比如一些像物理、数学等学科的发展，相比于一些跨学科的新学科专业来说，其领域的公共知识的积累沉淀就比较丰富；二是个人知识积累受限于学习者所能够触及到的学习伙伴资源；三是个人知识积累还受限于学习者对公共领域知识所能够获取到的学习内容资源的多少与品质。

【作者: shk】【访问统计:】【2005年08月23日 星期二 08:00】【注册】【打印】