意图
关于《春秋》与《左传》，有三个问题：
一、鲁史官所记载的《春秋》原貌是什么？
每每读《春秋》，我都对鲁史官所记载的原貌充满了好奇，如果它能完整地保存下来，也许更能准确地读出那个时代的社会情状。如今，鲁史官所记载的《春秋》早已不知所踪，历史原状更是无从谈起，这不能不说是一个遗撼。
二、孔子修《春秋》，他是如何加工编撰的？述其大概还是增删添补？
司马迁在《史记•十二诸侯年表》中的记载：是以孔子明王道，干七十余君，莫能用，故四观周室，论史记旧闻，兴于鲁而次《春秋》，上记隐，下至哀之获麟，约其辞文，去其烦重，以制义法，王道备，人事浃。七十子之徒口授其传指，为有所刺讥褒讳挹损之文辞不可以书见也。鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成《左氏春秋》。
这样看来，《春秋》记事的目的很明确，应该就是孟子所说的：“世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。孔子惧，作《春秋》。《春秋》天子之事也，是故孔子曰：知我者其惟《春秋》乎！罪我者其惟《春秋》秋！”可是，我读《春秋》，很难领会这样的主题思想。《春秋》所记载的大都是当年的大事要事，没有展开任何言语评论，从那“笔”与“削”之间，根本读出所谓的“微言大义”，只有读了《左传》，再回头观《春秋》，才明白一字之褒贬。
也许正因为如此，“鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成《左氏春秋》。 ”
三、左丘明为《春秋》作传，他的资料来源的渠道有哪些？
古代的许多经典大都是口口相传，比如瑜伽，比如武功秘籍，还有佛经等。这种方式很不科学，因为每个人的理解能力不同，所以，口口相传时，难免走样。还是左丘明先生有先见之明，不然，后人根本无法理解孔老先生的意图。
这里，我的疑问是：左丘明为《春秋》作传，他沿用的资料取自哪里？是鲁史所记录的，还是各国史官所汇集的，抑或是民间相传的？比如：大家都熟悉的“郑庄公克段于鄢”这个故事，孔子只用了短短几个字就把这个交待完毕，而左丘明却用五、六百个字来叙述。这个故事的过程是如何得知的？
至于为什么对这些问题充满了好奇，我想只有了解清楚了某件事情的前因后果，才能明白作者的思考方式，也才能理解他们的真正意图。
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- 评论人：lichdr
2008-06-19 09:42:28
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既然是“微言大义”那当然就不能写得很明啦，不能有长篇大论。所谓“春秋笔法”就是从一些字的用法，一些句子的排列，甚至从文章的编排上来体现作者的意图。
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